建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，占领思想道德高地，把思想道德建设的内容项目化、实践化的重要载体，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升全体师生思想道德修养，净化人文环境，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为创建省级文明城市，构建和谐学校奠定强大的思想道德基础。我校根据上级有关精神，特制定如下方案。

    一、指导思想

    以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以率先实现基本现代化为目标，围绕经济社会发展实际，建立起 “道德讲堂”网络，传播道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围。

    二、工作目标

    建设“道德讲堂”的主要目标是：以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。具体为：形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，努力形成“好人好报”的社会共识。

    推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为师生意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导师生在实践中完善自我，提升素质。

    营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使师生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

    三、主要对象

    主要对象是在校学生。以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

    四、“学校道德讲堂”工作原则

    1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。

    2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

    3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

    五、活动时间：2013.12.12下午13：40

        六、活动内容

    1、我唱——留守儿童合唱团：留守儿童之歌、红星歌。

    2、我学——学习诵读一段“弟子规”或“三字经”。

    3、我听——组织全体学生共同聆听宣城市第二届道德模范柯跃武道德故事宣讲活动。

    4、我倡议——学生代表读倡议书。

   七、保障机制：

    1、健全学校“道德讲堂”建设工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：

    组长：刘高潮

    副组长：杨光升 徐抗震 王胜会

    成  员：吕成龙 高群勇 段康 耿己泉 宗良勇 杨成俊 时维新 桑恩德 袁美

        2、建立宣传推广机制。在广播站、校园网站上开辟专题专栏，及时报道开展道德讲堂建设的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。

                                                 水东中心小学

                                                                                                        2013.12