家长是孩子的第一榜样

在对学生家长的讲座中讲了“对家庭教育再认识”这一内容。其中我特别强调：家长是孩子的第一榜样。我认为，家长的言行无时无刻不在影响着孩子，积极的、消极的各种因素都在通过潜移默化的通道进入孩子的心灵。在孩子面前，我们大人千万不能忽视自己的榜样作用。要用自己的好习惯去培育孩子的好习惯。

父母要克服自己十个不好的习惯 ：

1. 父母因工作繁忙、压力大，回到家看到孩子吵闹或考试成绩不好，就忍不住大吼,训斥起来。

评: 一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。

2. 父母经常为一些鸡毛蒜皮的小事，当着孩子的面吵翻天。

评: 家长的对立、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。家长吵架时的神态、姿势、语气、语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里.日后孩子对他人也会出现说粗话、脏话和攻击行为。

3. 父母辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买什么，可是对孩子却很大方，他要什么都照给不误，不教育孩子节省。

评: 家长的这种“爱”，会使孩子只懂“得到”，不懂“付出”。孩子体会不到挣钱的辛苦.我们要记住一句名言：“你要毁掉一个孩子吗?那你就对他百依百顺。” 

4. 父母每天下班回到家里，总是习惯性地问孩子：“今天学习怎么样？考了多少分?不要看电视,去做作业!”一边问，一边自己去看电视,看报纸。

评: 家长往往只关心孩子的学习, 孩子们最烦家长专门问分数，其实,孩子们需要多方面的亲情沟通,孩子良好的心境,会使学习更好。

5. 父母经常不问青红皂白,就指责,惩罚孩子,后来发现自己弄错了，意识到自己对孩子的惩罚有些过重了，可是,为了维护大人的权威,不向孩子道歉,认错。

评: 家长有了缺点错误，对孩子有了误会，拒不认错，没有道歉的习惯，这反而会降低家长的威信，孩子也会学着倔强，坚持缺点错误。

6. 父母 因工作上的不如意,家庭亲戚间的矛盾,经常当着孩子的面说他人的坏话，抱怨单位或别人没有关照和帮自己解决问题。

评: 在面对困难和失望的时候，家长不能积极地想办法自己解决问题，只是一味责备和埋怨别人，这不仅无济于事，还给孩子做了一个不好的表率，使孩子也会养成遇事抱怨他人的不良习惯。

7. 父母带着孩子在外购物或游玩,经常为一点小事与营业员或他人争吵,毫不宽容,退让。

评: 家长这样的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法 ，于是孩子也会学着采用这样的方式来解决同学之间的问题。我们要让孩子从小就懂得：谦让是强者的美德。

8. 父母在口头上总是教给孩子做人的大道理，而在实际行动中却让孩子与他人争道,抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上等等。

评: 家长言行不一致，对于一个没有形成适当道德感的孩子，会留下矛盾的道德观，当当孩子长大后,面对现代社会的种种挑战、种种诱惑时，很难有定力守护好自己。

9. 孩子试图拆开家里的一些物件,想看个究竟，或提出一些新奇的想法.父母总是怒斥：“小孩子懂什么？不准乱动！”

评: 家长要让孩子知道哪些事可做、哪些事不可做，可是，简单说“不”,只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性，甚至扼杀孩子的创造萌芽,影响孩子的发展。

10. 父母经常为赡养对方的老人而发生矛盾,在孩子面前出现不孝敬的言行,甚至不让孩子去看望老人。

评: 家长不为孩子树立孝道的榜样，那么总有一天恶果会降临到自己的头上！

父母要特别注重培养孩子的好习惯：

1．认真做事，说了就要做的习惯 ； 

2．遵守纪律，能与同伴合作的习惯； 

3．勤动脑筋，遇事多问为什么的习惯； 

4．计划守时，现在要做的事，不拖到以后去做的习惯； 

5．认真听讲，不懂就问的习惯； 

6．求知问道，读书、看报、看电视新闻的习惯； 

7．不怕困难，善于苦中取乐、坚持不懈的习惯； 

8．讲究整洁，穿著、书写整齐、美观的习惯； 

9．爱好广泛，参加体育锻炼、艺术活动的习惯； 

10．勤俭节约，不乱花钱，不浪费物品的习惯； 

11．充满爱心，帮助弱者，关心他人的习惯； 

12．为人正直，不撒谎，不骄妄，有错就改的习惯；

13．锻炼身体，讲究卫生，养成健康学习生活的习惯；