做命运的强者

                                                                 ———读《老人与海》有感

人的一生是奋斗的一生，即使面对的是不可征服的大自然。“只要持续地努力、不懈地奋斗。就没有征服不了的”

                       　　　　　　　　——题记

   失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你！———这是我读《老人与海》悟出的道理。

古巴老渔夫圣地亚哥连续８４天没有捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼。大马林鱼将他的小船在海上拖了３天，筋疲力尽，终于被他杀死并绑在小船的一边。在归程中，老渔夫一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。在生死的困境中，老渔夫的顽强意志始终没有被击垮。这本书向我们揭示了一个道理：一个人可以被毁灭，但不能被打败。

读完这本书，让我想起了那件事———

“张子怡，７６分——”

“张子怡，７４分——”

“张子怡，６８分——”

．．．．．．

一次次的差成绩，使我对数学渐渐丧失了信心，一次次的打击，使我渐渐想放弃数学这门功课。

上课的时候，老师讲解题目时我好像在云里雾里一样。老师讲课时，简单一点的我还能照着套一套，但还是摸不着其中的窍门；稍微难一点的我就根本理解不透，每次考试都靠懵。

数学真让人头疼！我整天垂头丧气，杨雨萌似乎发觉了什么，她走到我的座位来，说：“张子怡，怎么啦？”“我．．．．．．”我吞吞吐吐，不知该怎么说。“说吧，我可是你最好的朋友啊，有什么心事就跟我说吧！”“我的数学．．．．．．”杨雨萌似乎明白了我的意思，她说：“张子怡，你的语文不是很好吗？那你的理解能力肯定很好啊！其实数学很简单的，只要把题目读懂，读透就好了。你不会的可以来问我啊，我帮你。俗话说‘困难就像弹簧，你弱他就强，你强他就弱，’你说对吗？”我点了点头，觉得杨雨萌说的很对，我不能让数学牵着我的鼻子走！

上课，我不再那么无精打采，而是聚精会神，不敢有一点马虎。我努力去听讲，认真揣摩邓老师说的每一句话。下课时，我会拿出上课时做的笔记“温故而知新”。遇到不懂的，我就找同学帮助。别说，我发现我的数学成绩真的一点一滴的在提高哎！从以前数学本上总要错个一两题到现在几乎不错了，从以前写数学作业时修正带是必需品，到现在我几乎都不用了；从以前做数学题时总要翻翻数学书才能做出来到现在根本不需要了．．．．．．

“张子怡，８６分，不错啊，有进步！”邓老师第一次表扬了我，我昂首挺胸地走上讲台领走试卷，嘿！这小小的进步，给了我多大的鼓舞啊！我的心充满了快乐。

可是不久我又遇到了拦路虎，这不，这学期刚一开始，数学的几何图形我模棱两可，长方形的体积，正方形的体积计算、周长、面积．．．．．．我越看越糊涂。怎么办啊！是不是我的脑袋生来就比别人笨？还是我的脑袋有点“短路”？我抓耳挠腮，怎么也看不懂，唉，还是放弃吧，明天去问问同学吧！

当我正准备把数学作业收进书包时，“这点儿困难就难倒你了？”我的脑海中浮现出老渔夫的面影，“这点儿困难就难倒你了？”老渔夫再次在我的内心问我。我愣住了，“记住，人可以被毁灭，但不能被打败，每个人都要做命运的强者！”老渔夫在我的内心深处对我说完，随之消失。我似乎明白了什么，拿出正准备放进书包的作业———

我不停地演算着，这种方法不通再想另外一种方法算，一遍又一遍地算，一次又一次地擦。我已焦头烂额，但那句“做命运的强者”久久在我心中回荡。我想起那位老渔夫，我想：老渔夫满怀信心和锲而不舍的精神，不正是我所缺失的吗？

啊！算出来啦！是这样写的．．．．．．

之后，我比以前更加努力，上课我全神贯注地听讲，下课我就抓紧时间温习功课，遇到难题我不耻下问．．．．．．正如那句话“锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折”我一定要勇往直前，毫不气馁，我只有比别人付出双倍的努力才能赶上别人！终于———

“张子怡，九十五分！”

听到这句话，我喜极而泣，泪光中幻出老渔夫的影子，他冲我笑呢！老渔夫让我深深领会了六个字———做命运的强者！

做个追梦人

—《狼王梦》读后感

 “老雕也摔死了，它那只左翅膀最后扑棱了两下，便停止了挣扎。火红的夕阳下，那只金色的翅膀直直地伸向天空，犹如一块金色的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑。”这是沈石溪《狼王梦》对主人公紫岚的最后一次描述。当我读到这里的时候，我久久不能平静。

紫岚的一生是坎坷的。在她生命最美好的季节，她陪着心爱的人追逐狼王的梦想，可是意外夺走了爱人黑桑的生命。擦干眼泪，她开始对儿子——未来儿狼王的培养。然而追梦的道路是艰辛的，她付出更惨烈的代价。大儿子黑仔成了金雕的腹中之物，二儿子蓝魂被“捕兽夹”夺去了生命，三儿子双毛惜败狼王成了众狼的美食。

青年丧夫，中年丧子，晚年孤独。这样的遭遇或许是生命难以承受之痛。我想紫岚或许会放弃她的梦想。然而，紫岚没有。她又有了新的希望——狼孙，未来的“王”。为了扫来孙子成为狼王的障碍，在风烛残年之际，她豁出性命与那只曾夺走其爱子的金雕同归于尽。

紫岚真伟大！她不仅是一个伟大的母亲，更是一个执着的追梦人。追梦地道路尽管遍布荆棘，但是她勇往直前，锲而不舍。这深深的震撼了我。

我也有一个梦想，就是希望我能成为一个了不起的作家。然而当妈妈指出我多次错误后，我总是心灰意冷地说，“不写了，不写了”。……

我如今看到紫岚的故事，清醒地认识到了自己的不足。一只动物尚能为自己的梦想打拼，我又有什么理由放弃呢？

有梦想就有奇迹。十二岁的周恩来在课堂上立下“为中华之崛起而读书”的壮志，从此以后振兴中华成为奋斗的目标；杂交水稻之父袁隆平希望“稻子像高粱一样高，果实像葡萄一样大”，于是田间地头金灿灿、沉甸甸；少年聂海胜做梦都想飞上蓝天，经历多次失败后终于成为一名优秀的航天员，将其足迹留在了太空……

既然如此，我也要做一个执着的追梦人。我要将梦想的种子种在心田，直至开花、结果。

《掌声》读后感

掌声，能为迷失在黑暗中的行人照亮前行的路；掌声，能帮求知者在山重水复时找到通幽的曲径；掌声，能使一颗绝望的“死心”复活。这是我从《掌声》中读懂的。

《掌声》主要写了一位游客在旅途中偶遇了一个卖艺者，卖艺者虽然穿着简朴但整洁，虽然落魄但依旧优雅。那如泣如诉、哀婉绵长的二胡声吸引了游客，他停下匆匆的脚步，细细聆听，一曲终了，他轻轻地为卖艺者鼓起了掌。听到掌声，卖艺者先是一愣，随后那张饱经沧桑的脸慢慢绽开了，眼圈竟也红了，他说：“卖艺这么久，很多人从我身边不屑一顾地走过，有的人丢下一点硬币，但您是第一为我演出鼓掌的人，谢谢您！”我想，这掌声对卖艺者意味了太多太多东西，有赞许，有欣赏，更有理解和鼓励。

在卖艺者的笑靥里，我仿佛看到了一年前的自己——那是我第一次参加演讲比赛，虽然在台下我练习了无数遍，稿子也能倒背如流，但到了赛场，我却紧张了。看着几百张陌生的面孔和七位正襟危坐的评委老师。我害怕极了，心一下子就提到了嗓子眼，双腿也情不自禁地颤抖起来。

在等待主持人报幕时，我的心跳越来越快，双手不由自主地捏成了拳头，正在我大脑一片空白时，听到主持人说：“下面欢迎李思语同学为我们带来精彩的演讲！”我像双腿灌了铅似的，哆哆嗦嗦地挪到了台上，像个木头人一样呆呆地立在那里。

时间一分一秒的过去，比赛大厅里一片寂静，台下的几百双眼睛就这么盯着我，我努力在脑海里回忆之前背的滚瓜烂熟的演讲稿，却怎么也想不起来，我急的像热锅上的蚂蚁，手足无措。就在这时，台下响起了一阵掌声，那是王老师在给我鼓劲儿，声音虽不大，但有力，仿佛给我一注强心剂，我的大脑突然清晰了，记忆也都回来了。于是，我开始了我的演讲：“那是一个阳光灿烂的日子……”渐渐的，我忘却了台下的观众，忘却了比赛，忘却了大厅里的一切，只是动情地讲着，讲着。

不知不觉间，我的演讲结束了，台下也响起了雷鸣般的掌声。掌声中，我看到了王老师欣慰的笑，刹那间，一股暖流涌上心头，这一刻，我觉得成绩无所谓了，我克服了紧张情绪，战胜了畏畏缩缩的自己，我已经赢了！在关键时刻给我掌声的王老师是我最想感谢的人。

掌声是多么神奇！它给予我勇气，给予我动力，给予我信心，让我战胜自己，成为自己的超级英雄。

人生旅途往往险峻崎岖，满布荆棘，很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要。当别人缺乏信心时，给他一些掌声吧，你的掌声会是他最大的动力；当别人失败时，给他一些掌声吧，他会重整旗鼓，战胜失败；当别人成功时，给他一些掌声吧，你也会分享到成功的喜悦。

放下书，漫步庭院，悠悠晚风送来花的芬芳，“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。”院外，悠扬的歌声，伴随袅袅炊烟升腾，飘散……

我的幸福感

——读《青桐与葵花》有感

暑假里，我几乎天天活在《青桐与葵花》的世界里。我觉得自己简直成了青桐和葵花中的一个，我喜欢书里的每一个小伙伴。我会不由自主地在书中寻找，寻找似曾相识的场景。

青青的草地，悠悠的河水。蓝蓝的天空，朵朵白云。多么熟悉的景色啊，我们这儿的农村就是这样美。河水里嘎鱼驾着自己的小船驱赶着一群鸭子在平静的河水里觅食，嘎鱼一个土块扔过去。不偏不倚，土块正好落在领头鸭子的前面，鸭群立刻改变了游动的方向，真神奇。可是，我又为嘎鱼感到悲哀。按说，嘎鱼他们应该上学读书啊，整天呆在鸭子中间怎么行呢？可是命运就是这样的，他每天只能在鸭子们中间生活，这是多么单调，多么痛苦啊！         

我们这儿也有人养鸭子，青青的山脚下碧绿的水面被铁丝网围上了栅栏，十几亩的水面，还有十几间房子，这儿就是鸭子们的天地。几千只鸭子密密麻麻的在水面上觅食，岸上也是密密麻麻的鸭子们，一条大马路通向鸭场。只要路过这里，你准会听到母鸭们一边扑翅膀，一边发出阵阵爽朗的笑声，仿佛它们才是这片天地的主人。

在我们这条山沟里，像这样上规模的养鸭场就有四、五家。鸭子长成的季节，你准会看到通往鸭场的大路上停着一辆辆运鸭子的大卡车。

我想，嘎鱼养鸭有点像战争年代的打游击。他们那时候怎么也不会想到像今天这样的养鸭吧！

老槐树下，整个大麦地的村民们都聚集起来，大家共同研究孤儿葵花的抚养问题。家家户户都争着抚养这个可怜的小女孩，这可是和他们毫无血缘关系的小女孩啊！当年他们连饭都吃不饱！那场景好让我感动。当时，嘎鱼和青桐两家人竞争最为激烈。多么善良的村民，多么朴实的民风啊！

这让我想起了我们周围的留守儿童，他们也像葵花那样，能够得到大家的关心。学校为他们专门开放少年宫，开放图书室，社会上也有很多热心人为他们捐钱捐物，为他们创造美好的生活。

读着书，我觉得自己更加幸福。因为我可以活在书本的世界里，也活在现实的世界里，我可以感受书本世界里的浓浓乡情，也可以感受现实世界富足美好！

请你大胆说出来

——读《让坏习惯走开》有感

暑假里，我读了《让坏习惯走开》这本书。我看得津津有味，因为这本书里有许许多多让坏习惯走开有关的故事，这些故事让我受益匪浅。

在这本书中，让我印象最深，对我影响最大的故事是《下一个就是你》。这个故事主要说的是有个叫法兰克·贝格的生性腼腆的美国青年，他一开始是从事人身保险这个职业的，对这份工作他很努力，但一直做不好。因为他在陌生人面前紧张，一紧张就说不出话来。业绩不好，公司对他不满意，他也很苦恼。后来，他的朋友带他去参加一个培训班，这个培训班主要是培训那些不敢当众讲话的人。培训班正好在上大众演说课程，他加入后，老师对他说：“下一个就是你，请准备一下，马上上台即兴演讲。”贝格紧张极了，连站立的力气也没有了。犹豫了好长时间，他还是站了起来，鼓足勇气，说出了一句话，这对他来说简直就是一个奇迹！他忽然明白，只要大声说出第一句话，害怕和紧张就会少一半，下面的话也没有想象中那么难说。后来，贝格成了美国著名的推销人身保险的“大王”。

这个故事给我的启示很大，因为我也是一个有些腼腆的人。虽然我读五年级了，可家里要是来了客人，哪怕是我认识的，很熟悉的，我只是笑笑，有时笑都不敢笑， 别说跟客人打招呼说话了。因此被家长说成不懂事，是个没有礼貌的孩子。为此，我心里很委屈。其实，我就是怕称呼错了客人，感到紧张。看了这个故事，我开始尝试大胆和身边每一个人说话：“老师好！”“同学早！”“叔叔您请坐！”“小弟弟你需要帮助吗？”话一出口，我就觉得自己自信了好多，阳光了好多！现在我常常想，即便是说错了，也没有什么关系。不仅如此，在课堂上，我变得积极了，也敢大胆举手回答老师的问题了，声音也由原来的小声小气变得响亮了。

一个人最难战胜的正是自己。当你从那羞涩内向、不善言辞的自己超越出来的时候，就会有一种全新的力量在心底涌动。有时，把自己推到没有退路的悬崖边，反而能激起勇气。树立信心，从而登上一座座成功的山峰。当你看到别人慷慨陈词时，就想一想下一个就是你自己，给自己一种紧迫感，在心底锤炼语句的锋芒，你终会脱颖而出。

请你大胆说出来，你将练就一个全新的自我！

读《草原上的小木屋》有感

阅读是一座坚固的房子，它把大门向你敞开；阅读是一座古老的桥梁，它把身躯铺垫在河面，帮你过河；阅读是一辆豪华的汽车，载着你开往成功的大道。我用五天的时间如饥似渴地读完了《草原上的小木屋》。

《草原上的小木屋》这本书讲的是劳拉一家人离开威斯康星州，架上马车离开了那幢盛满温馨的小木屋前往大草原。在路上，他们遇到了很多困难，穿越冰湖、泥泞，遭遇湍急的溪水……几经磨难，一家人终于来到了盼望已久的大草原。

很快，他们开始了新的生活，在草原上，他们遇到了许多善良可爱的邻居，邻里十分和睦，但看似幸福平静的生活下也暗藏许多危机——他们要时刻防备草原上的印第安人的侵犯。

过了不久，草原上的印第安人越来越多，不断来犯。在大家一次次齐心协力的抵抗下，最后他们克服了困难，过上了一段幸福的生活。

这时，他们却突然得知，政府要他们搬离大草原。爸爸只好带着一家人，驾着马车，离开了那个他亲手建造的家园。

我很欣赏爸爸查尔斯的勇敢坚强，冷静果敢。当爸爸被狼群包围时，他冷静地用智慧逃出了包围圈；当知道印第安人聚会时，他没有惊慌失措，而是日夜守护着家人；当知道士兵要来时他果断的带领家人离开了他们生活的大草原。

我也很喜欢劳拉的顽皮可爱，天真活泼，她常常独自去草原上探险，偷偷地溜去溪边玩耍，她渴望自由，渴望外面的世界！

我更喜欢玛丽的乖巧大方。她在印第安营地捡到了许多漂亮的珠子，可是当她回到家看到小妹妹嘉丽对珠子爱不释手时，立刻把珠子送给了她。玛丽的乐于分享值得我们学习！

细心品尝完这本书，我的心中久久不能平静，尽管人生中充满艰辛与苦难，但是只要心中有爱，有坚持到底的决心，抱着一颗积极乐观的心，就一定可以成功！